不(bu)但备教材备(bei)教法(fa)而且备(bei)学(xue)生,思考学(xue)生怎样(yang)学,学生(sheng)将(jiang)会(hui)产生(sheng)什么疑难,该(gai)怎(zen)样解决(jue),在备(bei)课本中体现教师的(de)引导,学生的主动学习过程(cheng),充(chong)分(fen)理(li)解(jie)课后习题的作(zuo)用,设计好练习。 二、认真上(shang)课 在
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