针对托(tuo)育(yu)服务(wu)供给不足的现实,北(bei)京市北海幼儿园园长柳(liu)茹(ru)认为(wei),要进一步挖掘(jue)托(tuo)育服务资源(yuan)。如支(zhi)持“托(tuo)幼一(yi)体化”建设,鼓励有条件(jian)的幼(you)儿园向下延伸(shen)开设托班(ban),依托社区(qu)资源发展(zhan)半日(ri)制(zhi)、计(ji)时(shi)托、临时(shi)托等灵(ling)活多样(yang)的托育(yu)方式,为(wei)群众提供“家(jia)门口(kou)”的服务。
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