类型:微电影 剧情 喜剧 地区:新加坡 年份:2015
1、以教学实践为(wei)载体(ti),研读教育理(li)论知识,促(cu)进教(jiao)师把理(li)论知识转化(hua)为具体(ti)的教学行(hang)为(wei)。 首先,继续结(jie)合教(jiao)学需要组织教师研(yan)读(du)“纲要”和(he)“课程指南(nan)”,让教师(shi)能够逐渐
内详
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