剧情简介

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1、以教学实践为载(zai)体,研读(du)教育理论知识,促(cu)进教师把理论知识转(zhuan)化为具体的(de)教(jiao)学行(hang)为(wei)。 首先,继(ji)续(xu)结合教(jiao)学需要组织教师(shi)研读(du)“纲要”和“课程(cheng)指南(nan)”,让教师能(neng)够逐渐

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