针对托育(yu)服务供给不足的现实(shi),北京市北海幼儿园园长(zhang)柳(liu)茹认(ren)为,要进一(yi)步(bu)挖掘托育服务资源。如支持“托(tuo)幼一体化”建设,鼓励有(you)条件的幼儿园向下(xia)延伸开设托班,依(yi)托社区(qu)资源发(fa)展半日(ri)制、计(ji)时托、临时(shi)托等灵活(huo)多(duo)样(yang)的(de)托育(yu)方式,为群众(zhong)提供“家门(men)口”的服(fu)务。
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