剧情简介

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1、以(yi)教(jiao)学实践为载(zai)体,研读教(jiao)育(yu)理(li)论(lun)知识,促进教(jiao)师(shi)把理(li)论知识转化为具体的教学(xue)行为(wei)。 首先(xian),继续结合教学需要组织教师研读“纲要(yao)”和(he)“课(ke)程指南”,让教师能够(gou)逐渐

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