针对(dui)托(tuo)育(yu)服务(wu)供给不(bu)足的现实,北京市(shi)北海幼儿园园长柳(liu)茹认为,要进一(yi)步挖掘托育(yu)服务资源。如支持“托幼一体(ti)化”建(jian)设,鼓(gu)励有条件的(de)幼儿园(yuan)向下延伸(shen)开(kai)设托(tuo)班,依托(tuo)社区资源发展(zhan)半日制、计时托、临(lin)时托等灵活多(duo)样的(de)托(tuo)育方(fang)式(shi),为群(qun)众提供“家(jia)门口”的服务(wu)。
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